Achat et gestion circulaire de mobilier scolaire

Cet exemple pratique montre comment une équipe de projet interdisciplinaire prend en compte la préservation des ressources au moment de l’achat de produits et que la circularité doit être non seulement exigée et systématiquement évaluée dans l’appel d’offres, mais aussi intégrée dans les processus de l’organisation qui utilise les produits acquis.

Les exemples pratiques montrent aux responsables des achats ce qui a déjà été essayé et quelles leçons peuvent en être tirées.